{"id":391,"date":"2021-04-17T08:34:37","date_gmt":"2021-04-17T06:34:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.soledpro.cz\/?page_id=391"},"modified":"2021-04-17T08:34:39","modified_gmt":"2021-04-17T06:34:39","slug":"do-prace-bez-prekazek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/evropske-projekty\/realizovane-projekty\/do-prace-bez-prekazek\/","title":{"rendered":"Ohne Hindernisse arbeiten"},"content":{"rendered":"<p><strong>Name des Projekts<\/strong>: Kommen Sie ohne Hindernisse zur Arbeit<br><strong>Betriebsprogrammnummer<\/strong>:&nbsp;CZ.1.04<br><strong>Global Grant-Nummer<\/strong>:&nbsp;CZ.1.04\/2.1.01<br><strong>Name des Global Grants<\/strong>:\u00a0Umsetzung aktiver und pr\u00e4ventiver Ma\u00dfnahmen auf dem Arbeitsmarkt<br><strong>Herausforderungsnummer<\/strong>:&nbsp;74<br><strong>Der Name des Supportbereichs<\/strong>:\u00a0St\u00e4rkung der aktiven Besch\u00e4ftigungspolitik<br><strong>Projektregistrierungsnummer<\/strong>:&nbsp;CZ.1.04\/2.1.01\/74.00055<br><strong>Datum der Umsetzung<\/strong>:&nbsp;1.3.2012 &#8211; 28.2.2014<br><strong>Realisierer<\/strong>:&nbsp;SOLEDPRO s.r.o.<\/p>\n\n\n\n<p>Arbeitssuchenden mit schwierigem Zugang zum Arbeitsmarkt bieten wir Umschulungen, Bildungskurse und neue Arbeitspl\u00e4tze an.Das Projekt wurde erfolgreich abgeschlossen.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.soledpro.cz\/kcfinder\/upload\/images\/loga-projekt-slp.png\" alt=\"loga partner\u016f\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Projektbeschreibung:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ziel des Projekts \u201eOhne Hindernisse zur Arbeit gehen\u201c ist es, die Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit von Arbeitssuchenden zu erh\u00f6hen. Dieses Projekt konzentriert sich auf die Zielgruppe der Arbeitssuchenden, die auf dem Arbeitsmarkt am st\u00e4rksten benachteiligt sind, und zwar nicht nur in \u00dast\u00ed. Konkret handelt es sich hierbei um Menschen mit Behinderungen, insbesondere \u00fcber 50 Jahre, sowie nat\u00fcrliche Personen, die seit mehr als 5 Monaten arbeitslos sind, und hiervon insbesondere um Personen \u00fcber 50 Jahre, die an gesundheitlichen Problemen leiden. Beide Zielgruppen haben die gleichen Bed\u00fcrfnisse, denn: Sie sind arbeitslos, haben einen ung\u00fcnstigen Gesundheits- und Alterszustand und verf\u00fcgen \u00fcber Qualifikationen, die auf dem Arbeitsmarkt nicht nachgefragt werden. Deshalb wird f\u00fcr sie ein Projekt vorbereitet, das sich ihnen umfassend widmet, aber gleichzeitig ihre individuellen Bed\u00fcrfnisse und W\u00fcnsche ber\u00fccksichtigt. Der Bewerber arbeitet seit mehr als 3 Jahren mit der ausgew\u00e4hlten Zielgruppe zusammen und hat in dieser Zeit die Bed\u00fcrfnisse der Zielgruppe gut kennengelernt. Dar\u00fcber hinaus entsteht ein vorbereitetes Programm mit Motivationsblock, Bilanz- und Arbeitsdiagnostik sowie Themenfeldern der Umschulung. Den Projektteilnehmern steht au\u00dferdem ein Beratungszentrum zur Verf\u00fcgung, in dem sie Beratungs- und Bildungskurse absolvieren k\u00f6nnen. Ausgew\u00e4hlte Projektteilnehmer \u00fcbernehmen dann gef\u00f6rderte Arbeitspl\u00e4tze. Einem weiteren Projektteilnehmer wird eine Anstellung \u00fcber die Dienste des Personaldienstleisters Soledpro vermittelt, der Anfang 2010 gegr\u00fcndet wurde und erfolgreich mit den vorgegebenen Zielgruppen zusammenarbeitet und sie wieder auf den Arbeitsmarkt vermittelt.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zielgruppen des Projekts:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Jobsuchende<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Personen mit Behinderungen und gesundheitlichen Einschr\u00e4nkungen, insbesondere Personen \u00fcber 50 Jahre.<\/li><li>Personen, die seit mehr als 5 Monaten im Bewerberregister eingetragen sind, darunter insbesondere Personen \u00fcber 50 Jahre und mit einem schlechten Gesundheitszustand.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Die Projektteilnehmer durchlaufen einen Prozess, der auf die Beseitigung von Arbeitshemmnissen abzielt. Der gesamte Prozess steht unter der aktiven Kontrolle eines spezialisierten Psychologen. Bildungs-, Beratungs- und Umschulungskurse werden mit spezifischen Lehrmethoden f\u00fcr die ausgew\u00e4hlte Zielgruppe durchgef\u00fchrt und durch praktische \u00dcbungen begleitet. Ihre Zusammensetzung und Anwendung bei den Projektteilnehmern erfolgt streng selektiv und orientiert sich stets an den Bed\u00fcrfnissen jedes Einzelnen. Das Projekt \u201eOhne Hindernisse zur Arbeit gehen\u201c bietet keine Teilaktivit\u00e4ten an, mit denen UP bereits innerhalb der Arbeits\u00e4mter in Kontakt gekommen ist, sondern ein umfassendes und integriertes Programm, das auf die Bed\u00fcrfnisse der Zielgruppe zugeschnitten ist.<\/p>\n\n\n\n<p>Der Umsetzer bereitet die Projektbeteiligten auf die Notwendigkeit von Ver\u00e4nderungen vor, tr\u00e4gt dazu bei, ihre Fach- und Allgemeinkenntnisse zu verbessern, unterst\u00fctzt sie bei der Suche nach geeigneten Bewerbungen, zeigt ihnen, wie und wo sie in Zukunft danach suchen k\u00f6nnen und gew\u00e4hrleistet auch die sp\u00e4tere Begleitung in der Veranstaltung bei Ausfall oder bei Bedarf f\u00fcr weitere \u00c4nderungen. Durch werbliche Ma\u00dfnahmen soll auch anderen, nicht am Projekt beteiligten Mitgliedern der Zielgruppe gezeigt werden, dass Ver\u00e4nderungen m\u00f6glich und realistisch umsetzbar sind.<a href=\"javascript:void(0);\">Aktu\u00e1ln\u00ed \u010dinnosti<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Insgesamt beteiligten sich 60 Personen am Projekt \u201eArbeiten ohne Hindernisse\u201c, von denen 14 einen neuen Arbeitsplatz bei 8 Arbeitgebern fanden.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Februar 2014<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fertigstellung des Projekts am 28.02.2014<\/li><li>Gesamtbewertung des Projekts<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Januar 2014<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Vorbereitung und Organisation des Abschlussseminars f\u00fcr Arbeitgeber und einzelne Projektteilnehmer<\/li><li>Kontaktaufnahme mit beteiligten Arbeitgebern und Bewertung des Projekts<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dezember 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation des letzten Kurses innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der Rechtsaufkl\u00e4rung)<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><li>Vermittlung von Arbeitspl\u00e4tzen f\u00fcr Projektteilnehmer<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>November 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Durchf\u00fchrung individueller psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen f\u00fcr neu involvierte Projektteilnehmer<\/li><li>Kontaktaufnahme zu Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Finanzkompetenz und Grundlagen der Selbstpr\u00e4sentationstechnik)<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><li>Kommunikation mit einzelnen Arbeitgebern und Bewertung der Zusammenarbeit im Projekt<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Oktober 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation des Kurses. Effektive Kontakte zum Arbeitsmarkt mithilfe der IT innerhalb der Beratungsstelle<\/li><li>Einbindung der letzten Bewerber, die sich dem Projekt anschlie\u00dfen<\/li><li>Beendigung der letzten gef\u00f6rderten Arbeitspl\u00e4tze<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>September 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kontaktaufnahme zu Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der Selbstdarstellungstechniken und Grundlagen des Rechtsbewusstseins)<\/li><li>Durchf\u00fchrung individueller psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen f\u00fcr neu involvierte Projektteilnehmer<\/li><li>Eintritt eines Projektteilnehmers in einen Arbeitsplatz<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>August 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Bereitstellung eines Umschulungskurses Manik\u00fcre und Nagelmodellage f\u00fcr Projektteilnehmer<\/li><li>Einbindung weiterer Interessenten in das Projekt<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation eines Finanzkompetenzkurses innerhalb der Beratungsstelle<\/li><li>K\u00fcndigung eines subventionierten Arbeitsplatzes<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Juli 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kontaktaufnahme zu den Projektbeteiligten und Organisation des Kurses \u201eGrundlagen der Selbstpr\u00e4sentationstechnik\u201c innerhalb der Beratungsstelle<\/li><li>Umsetzung individueller psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen f\u00fcr neu involvierte Projektteilnehmer<\/li><li>Planung der letzten Umschulung<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Juni 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Einbindung weiterer Interessenten in das Projekt<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neu involvierten Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Information der Projektbeteiligten und Organisation von Bilanz- und Arbeitsdiagnostik f\u00fcr andere Interessenten<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektbeteiligten und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen des Rechtsbewusstseins und Grundlagen der \u00d6kologie)<\/li><li>Betrieb einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte und andere Interessierte<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Mai 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Abschluss des Umschulungskurses Personal Computer Bedienung und Schwei\u00dfen<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neu involvierten Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der Arbeitspsychologie, effektive Kontakte mit dem Arbeitsmarkt mithilfe von IT, Finanzkompetenz)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>April 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Bereitstellung eines Umschulungskurses in Schwei\u00dfen und Bedienung eines Personalcomputers f\u00fcr Projektteilnehmer<\/li><li>Information der Projektbeteiligten und Organisation von Bilanz- und Arbeitsdiagnostik f\u00fcr andere Interessenten<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neu involvierten Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der \u00d6kologie und Grundlagen der Selbstdarstellungstechniken)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e4rz 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Eingabe von 1 CS zum erstellten Job<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Informationstreffen mit Interessenten f\u00fcr die Schwei\u00dfer-Umschulung<\/li><li>Einbindung weiterer Interessenten in das Projekt<\/li><li>Sicherung des Str\u00e1\u017en\u00fd-Umschulungslehrgangs inklusive Abschlusspr\u00fcfungen f\u00fcr die anderen 4 Projektteilnehmer<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neu involvierten Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen des Rechtsbewusstseins, effektive Kontakte mit dem Arbeitsmarkt mithilfe von IT)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Februar 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Planung weiterer Umschulungskurse<\/li><li>Verhandlungen mit anderen Personen, die an einer Teilnahme am Projekt interessiert sind, und deren Beteiligung<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neuen Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Information der Projektbeteiligten und Organisation von Bilanz- und Arbeitsdiagnostik f\u00fcr Interessierte<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der \u00d6kologie, Finanzielle Bildung)<\/li><li>Verhandlungen mit dem Arbeitgeber, der n\u00e4chste geplante Eintritt in das DPM<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Januar 2013<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Abschluss der Umschulung zum Sozialarbeiter<\/li><li>Verhandlungen mit anderen Interessenten, um sich dem Projekt anzuschlie\u00dfen&nbsp;<\/li><li>Kontaktaufnahme zu Projektbeteiligten und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der Arbeitspsychologie, Grundlagen der Selbstdarstellungstechnik, Grundlagen der Rechtsaufkl\u00e4rung)<\/li><li>Kommunikation mit Arbeitgebern, Anforderungen an Arbeitspl\u00e4tze in der Arbeitsvermittlung<\/li><li>Einstellung der Subventionen f\u00fcr die ersten geschaffenen Arbeitspl\u00e4tze<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dezember 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fortsetzung des Umschulungslehrgangs zum Sozialarbeiter<\/li><li>Umschulungskurs zur Sicherheit der Wache inklusive Abschlusspr\u00fcfung<\/li><li>Verhandlungen mit anderen Interessenten, um sich dem Projekt anzuschlie\u00dfen<\/li><li>Kommunikation mit Arbeitgebern, n\u00e4chster geplanter Einstieg in DPM<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neuen Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb des Beratungszentrums (Grundlagen der \u00d6kologie, effektive Kontakte mit dem Arbeitsmarkt mithilfe von IT)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>November 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Beginn des n\u00e4chsten Umschulungskurses zum Sozialarbeiter auf Wunsch der CS<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neuen Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme zu Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Finanzkompetenz, Grundlagen der Selbstdarstellungstechnik, Grundlagen des Rechtsbewusstseins)<\/li><li>Kommunikation mit Arbeitgebern, Anforderungen an Arbeitspl\u00e4tze in der Arbeitsvermittlung<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Oktober 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Kontaktaufnahme mit neuen Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme zu Projektteilnehmern, Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der \u00d6kologie, Grundlagen der Arbeitspsychologie)<\/li><li>Fortsetzung der KA Balance-Diagnose und Vereinbarung individueller Gespr\u00e4che mit einem Psychologen<\/li><li>Verhandlungen mit anderen Interessenten, um sich dem Projekt anzuschlie\u00dfen<\/li><li>Kommunikation mit Arbeitgebern, weitere geplante Ank\u00fcnfte von Projektteilnehmern bei DPM<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>September 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Abschluss der Umschulung zum Sozialarbeiter<\/li><li>Kontaktaufnahme mit neuen Projektteilnehmern und Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen<\/li><li>Kontaktaufnahme zu Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb der Beratungsstelle (Grundlagen der Selbstpr\u00e4sentationstechnik, Grundlagen der Rechtsaufkl\u00e4rung, effektive Kontakte zum Arbeitsmarkt mittels IT)<\/li><li>Verhandlungen mit anderen Interessenten, um sich dem Projekt anzuschlie\u00dfen<\/li><li>Kommunikation mit Arbeitgebern, weitere geplante Ank\u00fcnfte von Projektteilnehmern bei DPM<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>August 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Verhandlungen mit anderen Interessenten, um sich dem Projekt anzuschlie\u00dfen<\/li><li>Fortsetzung des Umschulungslehrgangs zum Sozialarbeiter<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Gleichgewichtsdiagnostik und anschlie\u00dfenden psychologischen Motivations- und Aktivierungsinterventionen f\u00fcr neue Projektteilnehmer<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen innerhalb des Beratungszentrums (Finanzkompetenz, Grundlagen der \u00d6kologie und Zugang zur Umwelt).<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Arbeitgebern, sonstige geplante Ank\u00fcnfte von Projektteilnehmern bei DPM<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Juli 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Verhandlungen mit anderen interessierten Parteien \u00fcber den Beitritt zum Projekt und Unterzeichnung von Vereinbarungen<\/li><li>Einstieg weiterer Teilnehmer in subventionierte Arbeitspl\u00e4tze<\/li><li>Administrative Bereitstellung des Zugangs zu anderen subventionierten Arbeitspl\u00e4tzen und Auswahl geeigneter Kandidaten, die diese \u00fcbernehmen werden<\/li><li>Betrieb der Beratungsstelle<\/li><li>Organisation einer psychologischen Motivations- und Aktivierungsintervention f\u00fcr eine andere Gruppe von Projektteilnehmern<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation weiterer Kurse innerhalb der Beratungsstelle (Effektive Kontakte zum Arbeitsmarkt mittels IT, Grundlagen der Arbeitspsychologie, Grundlagen der Selbstdarstellungstechniken)<\/li><li>Treffen mit dem Dozenten, Festlegung des Termins f\u00fcr den Umschulungskurs, Sozialarbeiter, Beginn des Kurses<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Juni 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Eintritt des ersten Projektteilnehmers in einen subventionierten Arbeitsplatz<\/li><li>Er\u00f6ffnung einer Beratungsstelle f\u00fcr Projektbeteiligte<\/li><li>Vorbereitung des Unterrichtsraums f\u00fcr die Durchf\u00fchrung der ersten Kurse innerhalb der Beratungsstelle<\/li><li>Kontaktaufnahme mit Projektteilnehmern und Organisation von Kursen. Grundlagen der \u00d6kologie und des Zugangs zur Umwelt, Grundlagen des Rechtsbewusstseins und Finanzkompetenz<\/li><li>Organisation psychologischer Motivations- und Aktivierungsinterventionen f\u00fcr andere Projektteilnehmer<\/li><li>Organisation eines Informationsseminars zum Projekt unter Beteiligung der beteiligten Arbeitgeber und Projektteilnehmer<\/li><li>Verhandlungen mit anderen interessierten Parteien \u00fcber den Beitritt zum Projekt und Unterzeichnung von Vereinbarungen<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Mai 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Verhandlungen mit Projektinteressierten und Unterzeichnung von Vereinbarungen<\/li><li>Kontaktaufnahme mit den beteiligten Projektteilnehmern und Beginn der ersten Schl\u00fcsselaktivit\u00e4t. Intervention zur psychologischen Motivation und Aktivierung<\/li><li>Verteilung weiterer Flugbl\u00e4tter, die auf die Existenz des Projekts hinweisen<\/li><li>Verwaltungstechnische Sicherstellung des Zugangs zu den ersten subventionierten Arbeitspl\u00e4tzen und Auswahl geeigneter Kandidaten f\u00fcr deren \u00dcbernahme&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>April 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Erstellung von Informationsmaterialien und deren Verteilung<\/li><li>Suche nach anderen Arbeitgebern, die an der Schaffung von Arbeitspl\u00e4tzen interessiert sind<\/li><li>Verhandlungen mit anderen Organisationen, die sich dem Projekt anschlie\u00dfen m\u00f6chten<\/li><li>R\u00fccksprache mit Dozenten und Vorbereitung der ersten Schl\u00fcsselaktivit\u00e4ten<\/li><li>Verhandlungen mit anderen interessierten Parteien \u00fcber den Beitritt zum Projekt, Unterzeichnung von Vereinbarungen<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e4rz 2012<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>1.3. Projektstart<\/li><li>Verhandlungen mit Arbeitgebern, die vorab Interesse an der Schaffung von Arbeitspl\u00e4tzen gezeigt haben, und Aktualisierung ihrer Bedarfszahlen<\/li><li>Bereitstellung eines Klassenzimmers in D\u011b\u010d\u00edn und dessen Mietvertrag<\/li><li>Erstellung von Informationsmaterialien und Dokumenten<\/li><li>Verhandlungen mit den ersten Interessenten, die sich dem Projekt anschlie\u00dfen m\u00f6chten<\/li><\/ul>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00e1zev projektu:&nbsp;Do pr\u00e1ce bez p\u0159ek\u00e1\u017eek\u010c\u00edslo opera\u010dn\u00edho programu:&nbsp;CZ.1.04\u010c\u00edslo glob\u00e1ln\u00edho grantu:&nbsp;CZ.1.04\/2.1.01N\u00e1zev glob\u00e1ln\u00edho grantu:&nbsp;Prov\u00e1d\u011bn\u00ed aktivn\u00edch a preventivn\u00edch opat\u0159en\u00ed na pracovn\u00edm trhu\u010c\u00edslo v\u00fdzvy:&nbsp;74N\u00e1zev oblasti podpory:&nbsp;Pos\u00edlen\u00ed aktivn\u00edch politik zam\u011bstnanostiRegistra\u010dn\u00ed \u010d\u00edslo projektu:&nbsp;CZ.1.04\/2.1.01\/74.00055Datum realizace:&nbsp;1.3.2012 &#8211; 28.2.2014Realiz\u00e1tor:&nbsp;SOLEDPRO s.r.o. Uchaze\u010d\u016fm o zam\u011bstn\u00e1n\u00ed se zt\u00ed\u017een\u00fdm p\u0159\u00edstupem na trh pr\u00e1ce nab\u00edz\u00edme rekvalifikace, vzd\u011bl\u00e1vac\u00ed kurzy a nov\u00e1 pracovn\u00ed m\u00edsta.&nbsp;Projekt byl \u00fasp\u011b\u0161n\u011b ukon\u010den. Popis projektu: C\u00edlem projektu \u201eDo [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":381,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-391","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=391"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":392,"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/391\/revisions\/392"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.soledpro.cz\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=391"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}