logo
Divize Projekty z fondů EU
Schválené projekty:
1. Adaptabilita a konkurenceschopnost mikropodniků
   - Učím se v práci
2. Posílení aktivních politik zaměstnanosti
   - Podpora nové práci
Nové projektové aktivity:
Dotovaná pracovní místa Vzdělávejte se Aktivní politika zaměstnanosti Podpory zaměstnavatelům


Učím se v práci

Klíčové aktivity projektu




Úvod  ›   Učím se v práci   ›   Klíčové aktivity projektu


Klíčové aktivity projektu

Číslo aktivity:

01

Název aktivity:

Vytvoření personálních a technických podmínek projektu

Popis a metoda realizace:

1. výběr a ustavení členů realizačního týmu, rozděleni funkcí, náplní práce a vzájemných kompetencí.
Výběr kandidátů bude prováděn z pracovníků Žadatele, kteří se podíleli na tvorbě Žádostí o podporu a samotných realizací projektů Phare a ESF 1. Etapa. Rozděleni funkcí, náplní práce a vzájemných kompetencí, bude prováděno metodou osobních setkání za přímé koordinace vedoucího projektu s využitím výpočetní a audiovizuální techniky


2. Stanovení metod vnitřních postupů řízení a hodnocení projektu.
Bude projednána četnost koordinačních porad realizačního týmu, způsob archivace zápisů a dokumentace z těchto porad a personální zodpovědnost za realizaci těchto úkonů.


3. Výběr dodavatelů pro nákup zboží a služeb
Dodavatelé zboží a služeb budou vybrání z dosud spolupracujících a osvědčených dodavatelů.Potenciální dodavatelé budou vyzváni k nabídkám podle jednotného transparentního zadání poptávky, přičemž budou rozhodovat standardní kritéria, jako pořizovací cena, rychlost dodání, kvalita a popis zkušebního provozu a instalace a případné dodatkové služby dodavatele.


4. Nákup technického vybavení, pronájem kanceláře pro realizační tým, připojení kanceláře na Internet.




Číslo aktivity:

02

Název aktivity:

Výběr a ustavení účastníků projektu do studijních skupin

Popis a metoda realizace:

Realizační tým Žadatele stanoví ve spolupráci se zaměstnavateli zařazení UP do studijních skupin. Rozhodujícím kritériem bude zejména aktuální stav vědomostí v Informačních technologiích a anglickém jazyce. Dalším důležitým kritériem bude časový faktor a možnosti UP zúčastňovat se přednášek. Při zohlednění těchto kritérií se současným akceptováním obecného rámce Vzdělávacího programu bude stanoven detailní školící plán na celé období projektu a budou stanoveny možnosti jeho průběžné aktualizace.




Číslo aktivity:

03

Název aktivity:

Dokumentace a administrativa projektu

Popis a metoda realizace:

Veškeré činnosti v projektu budou dokumentovány. Budou pořizovány zápisy ze všech porad realizačního týmu, zápisy z jednání se spolupracujícími subjekty, týdenní zápisy o probíhajícím vzdělávacím procesu, zápisy o všech probíhajících klíčových i dílčích aktivitách. Zápisy budou řazeny podle tématického zaměření a opatřeny datumek a časovým údajem. Budou zakládány do označených šanonů chronologicky, opatřeny v zápatí potřebnými identifikačními údaji o projektu i jeho řešiteli a v záhlaví logem EU, ESF, Žadatele a sdělením o podílu EU a státního rozpočtu ČR.


Zároveň budou ze všech písemných dokladů pořizovány elektronické kopie dvojmo a uloženy jednak na pevném disku serveru Žadatele, tak i na nezávislém datovém úložišti. Dále budou pořízeny papírové kopie ze všech pořízených záznamů. Druhé kopie - elektronické i papírové budou uloženy mimo prostory Žadatele, na zabezpečeném místě, mimo dosah živelných pohrom.




Číslo aktivity:

04

Název aktivity:

Informační technologie - základy

Popis a metoda realizace:

Účastníci projektu absolvují v průběhu realizace 2 kurzy z oboru IT o celkové dotaci 200 hodin. V první části (80 hod) absolvují opakování, oživení a aktualizaci znalostí, poplatných dnešním potřebám efektivního využívání výpočetní techniky a potřebných softwarových aplikací na pracovišti. Seznámí se s orientací v aktuálním operačním systému Windows se základními operacemi v kancelářských textových, tabulkových a organizačních aplikacích, se zásadami práce na Internetu a informační bezpečnosti




Číslo aktivity:

05

Název aktivity:

Základy životního prostředí (ŽP)

Popis a metoda realizace:

UP absolvují přednášky o vlivu civilizace na ŽP, které obsahují atributy, kterými může každý zaměstnavatel i zaměstnanec mikropodniku přispět k jeho zlepšení i minimalizaci škodlivých vlivů.




Číslo aktivity:

06

Název aktivity:

Základy psychologie

Popis a metoda realizace:

UP absolvují přednášky z aktuálních témat obecné psychologie, zaměřené na vztahy v malých pracovních kolektivech, efektivní obchodní psychologické metody při jednání s klientem a psychologii na pracovišti obecně. Přednášky budou probíhat formou výkladu a interaktivních besed.




Číslo aktivity:

07

Název aktivity:

Základy právního vědomí

Popis a metoda realizace:

UP absolvují přednášky z aktuálních témat pracovního a obchodního práva. Získají znalosti zejména z oblasti pracovních smluv, práv a povinností zaměstnanců a zaměstnavatelů, zásady obchodního styku, dodržování závazků z obchodních smluv aj. Přednášky budou probíhat formou výkladu a interaktivních besed.




Číslo aktivity:

08

Název aktivity:

Základy rétoriky a prezentačních technik

Popis a metoda realizace:

Rétorika a prezentační technika jsou důležité pro udržitelnost projektových aktivit po skončení podpory OP LLZ. UP absolvují vzdělávací program, kde se naučí správným technikám přednášení pro malé a velké skupiny posluchačů, naučí se organizovat a vést diskusní fóra s různým počtem účastníků a různým obecným tématickým zaměřením. UP se dále naučí připravovat prezentace své práce a průřezové činnosti svého zaměstnavatele. Naučí se ovládat zpětný a datový projektor s napojením na audiozařízení, zvládne softwarové techniky, které se při prezentacích používají (MS Power Point, CorelDraw, Ahobe Photoshop). Výuka bude probíhat v učebně (teoretická příprava) a přednáškovém sále (interaktivní tréninky), bude využíváno projektorů a zobrazovacích zařízení - videokamera




Číslo aktivity:

09

Název aktivity:

Jazyková příprava

Popis a metoda realizace:

Do projektu byly vybrány spolupracující subjekty, jejichž zaměstnanci - UP mají v pracovní náplni pracovat ve vysoké míře s výpočetní technikou, přičemž jimi používané aplikace obsahují též anglické komponenty a názvosloví. Mají též za povinnost sledovat Internet, kde v případě zahraničních serverů je ve velké míře používáno angličtiny. Vzdělávací blok v tomto jazyce obsahuje kromě části obecně konverzační i část populárně naučnou, kde bude vyučována problematika tzv. počítačové angličtiny s obsahem výrazů a větných spojení, které je používáno v oblasti obecné obsluhy software a práci na Internetu. Výuka bude probíhat pod vedením odborného lektora za využití výpočetní (PC), audio (headsety, zvukové nosiče) a prezentační techniky (multimediální projektor).




Číslo aktivity:

10

Název aktivity:

Ověření znalostí v praxi

Popis a metoda realizace:

Vzdělávací program je dle harmonogramu rozdělen na 2 výukové části a po každé z nich je naplánován časový úsek, kdy si UP na svých pracovištích ověřují jednak své prosté znalosti, nabyté v teoretické výuce, ale ve spolupráci se zaměstnavateli je sledován vliv projektových aktivit na sledované parametry v mikropodniku, tyto jsou popsány v aktivitě Hodnocení projektu a závěrečná zpráva.

Zdůvodnění metod realizace:

Dle názoru Žadatele se jedná o efektivní metodu, kdy vliv klíčových aktivit projektu se ověřuje ještě v jeho průběhu a tím má Žadatel informace, jak případně vzdělávací aktivity modifikovat. Zvolené metody přispějí k naplnění cílů projektu.




Číslo aktivity:

11

Název aktivity:

Informační technologie - pokračování

Popis a metoda realizace:

Ve druhé části (120 hod.) dojde k podrobnějšímu seznámení s kancelářskými aplikacemi a k podrobnému procvičování, aplikovaném na individuelní konkrétní potřeby spolupracujících subjektů. UP se též naučí zásadám práce na síti s využitím moderních komunikačních a plánovacích metod operačního systému Windows a kancelářských aplikací




Číslo aktivity:

12

Název aktivity:

Propagace projektu

Popis a metoda realizace:

1. Žadatel vyvine webový informační portál, který bude informovat veřejnost o existenci projektu, o jeho přínosu pro subjekty v regionu a cílové skupiny UP. Portál bude obsahovat také popis výukového programu se zásobníkem praktických cvičení a úloh pro danou oblast. Portál bude dále monitorovat průběžný stav realizace projektu. Bude též obsahovat diskusní fórum pro účastníky projektu i pro zájemce o tento typ podpory vzdělávání.


2. Žadatel vyrobí letáčky (1500 ks), které budou oznamovat existenci projektu, jeho geografickou lokalizaci a benefity pro spolupracující subjekty a pro cílovou skupinu UP. Letáčky umístí na veřejná místa, kde je předpoklad hromadného výskytu pracujících, kteří by se o tento typ podpory vzdělávání mohli zajímat - úřady, nádraží, knihovny, restaurační zařízení, jídelny apod. Letáčky budou na tato veřejná místa umisťovány v pravidelných časových cyklech.


3. Žadatel umístí informace o projektu do regionálního tisku a regionálního rozhlasu a televize.


4. Žadatel uspořádá 4 veřejné přednášky, informující veřejnost o základních cílech projektu, podpoře cílových skupin a pozitivním vlivu na mikropodniky




Číslo aktivity:

13

Název aktivity:

Hodnocení projektu a závěrečná zpráva

Popis a metoda realizace:

Žadatel bude po celou dobu trvání projektu USP v aktivním kontaktu se spolupracujícími zaměstnavateli i s UP. Díky tomu může ovlivňovat naplánovaný vzdělávací proces tak, aby maximální měrou plnil požadavky mikropodniků na růst adaptability a konkurenceschopnosti a tím přispěl k naplnění cílů projektu. UP i jejich zaměstnavatelé - spolupracující subjekty budou v průběhu trvání vzdělávacího programu dotazováni na svou spokojenost s jeho průběhem, srozumitelností a průběžným efektem pro UP samotné i pro zaměstnavatele. Dotazování bude realizováno formou anketních formulářů, které budou elektronicky zpracovávány a předepsaným způsobem archivovány a dále přes diskusní konzole webového portálu projektu. Závěrečná hodnotící zpráva bude obsahovat subjektivní hodnocení UP i jejich zaměstnavatelů - spolupracujících subjektů, tak i některé definované ukazatele -pozice na trhu, hospodářské výsledky, produktivita práce, personální stabilita, počet zaměstnanců, výsledky znalostních testů před a po realizaci vzdělávacího projektu.